hidayah, malikhatul 2016. SOSIO EMOSIONAL DALAM MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA DITINJAU DARI KOGNITIF SISWA MADRASAH ALIYAH. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA. 4, 1 (Feb. 2016), 19–36. DOI:https://doi.org/10.21580/phen.2014.4.1.109.