Nova Andriani, A.C.S.F. 2017. Perbandingan Aktivitas Pemodelan dengan Pendekatan Analitik dan Pendekatan Konstruktif untuk Siswa SMA di Yogyakarta. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA. 7, 1 (Jul. 2017), 1–10. DOI:https://doi.org/10.21580/phen.2017.7.1.1489.