Astuti, B. et al. 2018. Penerapan Instrumen Three-Tier Test untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa SMA pada Materi Keseimbangan Benda Tagar. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA. 7, 2 (Jan. 2018), 88–98. DOI:https://doi.org/10.21580/phen.2017.7.2.1118.