hidayah, malikhatul. (2016). SOSIO EMOSIONAL DALAM MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA DITINJAU DARI KOGNITIF SISWA MADRASAH ALIYAH. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 4(1), 19–36. https://doi.org/10.21580/phen.2014.4.1.109