fadllan, andi. (2016). MODEL PEMBELAJARAN KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI PADA MAHASISWA TADRIS FISIKA PROGRAM KUALIFIKASI S.1 GURU MADRASAH. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 1(2), 139–159. https://doi.org/10.21580/phen.2011.1.2.441