Rahmawati, A. (2016). PENGEMBANGAN MODUL KIMIA DASAR BERBASIS MULTIPEL LEVEL REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 5(2), 5–18. https://doi.org/10.21580/phen.2015.5.2.76