Siswanah, E. (2016). PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERSTRUKTUR TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UIN WALISONGO SEMARANG. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 6(1), 13–24. https://doi.org/10.21580/phen.2016.6.1.941