HIDAYAH, Malikhatul. SOSIO EMOSIONAL DALAM MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA DITINJAU DARI KOGNITIF SISWA MADRASAH ALIYAH. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 19–36, 2016. DOI: 10.21580/phen.2014.4.1.109. Disponível em: https://journal.walisongo.ac.id/index.php/Phenomenon/article/view/109. Acesso em: 23 dec. 2024.