FADLLAN, Andi. MODEL PEMBELAJARAN KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI PADA MAHASISWA TADRIS FISIKA PROGRAM KUALIFIKASI S.1 GURU MADRASAH. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 139–159, 2016. DOI: 10.21580/phen.2011.1.2.441. Disponível em: https://journal.walisongo.ac.id/index.php/Phenomenon/article/view/441. Acesso em: 23 dec. 2024.