SISWANAH, Emy. PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERSTRUKTUR TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UIN WALISONGO SEMARANG. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 13–24, 2016. DOI: 10.21580/phen.2016.6.1.941. Disponível em: https://journal.walisongo.ac.id/index.php/Phenomenon/article/view/941. Acesso em: 23 dec. 2024.