fadllan, andi. 2016. “MODEL PEMBELAJARAN KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI PADA MAHASISWA TADRIS FISIKA PROGRAM KUALIFIKASI S.1 GURU MADRASAH”. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA 1 (2):139-59. https://doi.org/10.21580/phen.2011.1.2.441.