Sari, H. K. (2020) “KONTRIBUSI VIRTUAL LABORATORY PADA PEMBELAJARAN TITRASI ASAM-BASA DENGAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS”, Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 9(2), pp. 190–205. doi: 10.21580/phen.2019.9.2.3994.