fadllan, andi (2016) “MODEL PEMBELAJARAN KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI PADA MAHASISWA TADRIS FISIKA PROGRAM KUALIFIKASI S.1 GURU MADRASAH”, Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 1(2), pp. 139–159. doi: 10.21580/phen.2011.1.2.441.