Budiyono, Agus. “ANALISIS KORELASI KEMAMPUAN MEMAHAMI DENGAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT BASED SCIENCE INQUIRY”. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA 10, no. 1 (December 15, 2020): 36–50. Accessed December 23, 2024. https://journal.walisongo.ac.id/index.php/Phenomenon/article/view/4539.