Sari, H., Harjono, H., Sumarni, W., & Nuswowati, M.
(2020).
KONTRIBUSI VIRTUAL LABORATORY PADA PEMBELAJARAN TITRASI ASAM-BASA DENGAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS.
Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 9(2), 190-205.
doi:
https://doi.org/10.21580/phen.2019.9.2.3994