Zulaikhah, Z. and Fadlilah, S. 2017. Implementasi Strategi Membaca Berimbang di Kelas Awal Madrasah Ibtidaiyah (MI) di Semarang. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan. 17, 1 (Jul. 2017), 111–124. DOI:https://doi.org/10.21580/dms.2017.171.1507.