TARWIYAH, Siti. Pendampingan Pembelajaran Berbasis Lesson Study dan Penelitian Tindakan Kelas dalam Rangka Optimalisasi Kinerja Guru Mapel Bahasa Inggris. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 367–386, 2016. DOI: 10.21580/dms.2016.162.1098. Disponível em: https://journal.walisongo.ac.id/index.php/dimas/article/view/1098. Acesso em: 31 oct. 2026.