Tarwiyah, S.
(2016).
Pendampingan Pembelajaran Berbasis Lesson Study dan Penelitian Tindakan Kelas dalam Rangka Optimalisasi Kinerja Guru Mapel Bahasa Inggris.
Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan, 16(2), 367-386.
doi:
https://doi.org/10.21580/dms.2016.162.1098