Zulaikhah, Z., & Fadlilah, S. (2017). Implementasi Strategi Membaca Berimbang di Kelas Awal Madrasah Ibtidaiyah (MI) di Semarang. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan, 17(1), 111-124. doi:https://doi.org/10.21580/dms.2017.171.1507