Chakim, L.
(2019).
Keefektivan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Strategi Think-Talk-Write (TTW) untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis.
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education, 1(2), 91-101.
doi:
https://doi.org/10.21580/square.2019.1.2.4192