Urgensi Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Kitab Al-Arba’īn Al-Nawawiyyah bagi Perkembangan Kualitas Pendidikan Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.21580/jish.21.2515Keywords:
Al-arba'īn al-Nawawiyyah, character, education, valuesAbstract
Education is the most effective method for the internalization of character values. The most applicable character values are the values in the hadith of Muhammad. one of the books that discuss the hadith of the Prophet is the book of Al-Arba'īn al-Nawawiyyah. This study is intended to discuss what are the values of character education in Kitab Al-Arba'īn al-Nawawiyyah. Hadiths in Al-Arba'īn al-Nawawiyyah have been analyzed by using content analysis with hermeneutic method. Studies show that the book Al-Arba'īn al-Nawawiyyah contains the values of character education that emphasize the human relationship with God, either directly or indirectly. The values of character education contained in the book Al-Arba'īn al-Nawawiyyah include: obedient, able to control oneself, leave something dubious, have shame, leave useless deeds, love fellow Muslims like love himself, keep oral and glorify neighbors and guests, believe and istiqamah, zuhd, and do not procrastinate the work.
* * *
Pendidikan merupakan metode paling efektif untuk internalisasi nilai-nilai karakter. Nilai-nilai karakter yang paling aplikatif adalah nilai-nilai dalam hadis nabi Muhammad. salah satunya kitab yang membahas hadis nabi adalah kitab Al-Arba’īn al-Nawawiyyah. Kajian ini dimaksudkan untuk membahas apa saja nilai-nilai pendidikan karakter dalam Kitab Al-Arba’īn al-Nawawiyyah. Hadis-hadis dalam kitab Al-Arba’īn al-Nawawiyyah telah dianalisis dengan menggunakan content analysis dengan metode hermeneutik. Kajian menunjukkan bahwa kitab Al-Arba’īn al-Nawawiyyah mengandung nilai-nilai pendidikan karakter yang menekankan pada hubungan manusia dengan Allah, baik secara langsung maupun tidak langsung. Nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam kitab Al-Arba’īn al-Nawawiyyah meliputi: taat, mampu mengendalikan diri, meninggalkan sesuatu yang meragukan, mempunyai rasa malu, meninggalkan perbuatan yang tidak berguna, mencintai sesama muslim seperti mencintai dirinya sendiri, menjaga lisan dan memuliakan tetangga dan tamu, beriman dan istiqomah, zuhud, dan tidak menunda-nunda pekerjaan.
Downloads
References
Abdullah, Abdurrahman Saleh. Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan Al-Qur’an. Jakarta: Rineka Cipta, 2007.
al- Syaibani, Umar Muhammad al-Thumi. Falsafah Pendidikan Islam, Terj. Hasan Langgulung. Jakarta: Bulan Bintang, 1979.
Al-Abarasy, Muhammad Athiyah. Ruhal-Tarbiyyah Wa Al-Ta’līm. Saudi Arabiyah: Dar al-Ihya, 1997.
Al-Ashbahāni. Akhlāq Al-Nabī Wa Adābuhu. Edited by Shalih bin Muhammad Al-Waniyyanī. Vol. 1. Riyadl: Dar al-Muslim, 1998.
Al-Baihaqī, Abū Bakr Ahmad Al-Ḥusain bin ‘Alī. Al-Sunan Al-Kubrā Wa Fī Żailihi Al-Jauhar Al-Naqī. Vol. 10. Haidar Abad: Majlis Dairat al-Ma’arif, 1344.
Al-Bukhari. Al-Adab Al-Mufrad. Vol. 1. Beirut: Dar Al-Basyair Al-Islamiyah, 1989.
Al-Bukhari, Muhammad bin Ismā’īl Abū Abdullah. Shahīh Al-Bukhari. Vol. 1. Damaskus: Dar Thuq al-Najah, 1422.
Al-Daruquthni, Abū Al-Hasan Ali bin Umar bin Ahmad bin Mahdī bin Mas’ud bin Al-Nu’man bin Dinār Al-Bagdadi. Sunan Al-Dāruquthnī. Vol. 5. Beirut: Muassasah Risalah, 2004.
Al-Ghozali. Kitab Al-Arba’in Fi Ushuliddin: Empat Puluh Pokok Dasar-Dasar Keagamaan. Surabaya: Risalah Gusti, 2014.
Al-Ghozali, Abū Hāmid Muhammad bin Muhammad. Ihyā’ Ulūmuddīn. Vol. 3. Beirut: Dar al-Ma’rifah, 2004.
Al-Husaini, Ibnu Hamzah. Asbabul Wurud I: Latar Belakang Historis Timbulnya Hadits-Hadits Rasul. Edited by Suwarta Wijaya and Zakfarullah Salim. Jakarta: Kalam Mulia, 2008.
Al-Kaylani, Majid Irsan. Falsafah Al-Tarbiyyah Al-Islamiyah: Dirāsah Muqāranah Baina Falsafah Al-Tarbawiyyah Al-Mu’āshirah. Makkah: Maktabah Hādīr, 1998.
Al-Khatib, Muhammad ‘Ajjaj. Ushūl Al-Hadith Ulūmuhū Wa Musthalāhuhu. Beirut: Dar al-Fikr, 1971.
Al-Nasā`ī. Al-Sunan Al-Kubrā Li Al-Nasāī. Vol. 5. Beirut: Dar al-Fikr, 1930.
Al-Nawawi. Al-Minhāj: Syarhu Shahīh Muslim Ibn Al-Hajjāj. Beirut: Dar al-Ma’rifah, 2016.
Al-Sahistani, Abu Daud Sulaiman bin Ishaq bin Basyir bin Syaddad bin ‘Amr Al-Azdi. Sunan Abu Daud. Edited by Muhammad Muhyidin ‘Abdul Mahid. Beirut: Al-Maktabah al-Asyriyah, 2010.
Al-Turmużī. Sunan Al-Turmużī. Edited by Dar al-Gharb Al-Islami. Vol. 4. Beirut, 1996.
Anas, Mālik bin. Muwatha’. Edited by Muhammad Fuad Abdul Baqi. Vol. 2. Beirut: Dār Ihya’ al-Turāth al-‘Arabī, 1985.
Ash-Shiddieqy, Teungku Muhammad Hasbi. Sejarah Dan Pengantar Ilmu Hadits. Semarang: Rizki Putra, 2013.
Dīb Al-Bighā, Musthafa. Al-Wāfī Fī Syarhi Al-Arba’īn Al-Nawawiyah: Menyelami Makna 40 Hadis Rasulullah. Edited by Muhil Dhofir. Jakarta: Al-I’tisām, 1988.
Ibnu Mājah. Sunan Ibnu Mājah. Edited by Muhammad Fuad Al-Baqi. Beirut: Dar Ihya al-Kutub al-‘Arabiyah, 2004.
Idi, Abdullah, and Toto Suharto. Revitalisasi Pendidikan Islam. Yogyakarta: Tiara Wacana, 2006.
Khon, Abdul Majid. Hadis Tarbawi. Jakarta: Prenada Media, 2012.
Lickona, Thomas. Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books, 1992.
Mujib, Abdul. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2010.
Mulyasa, E. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Munawwir, Ahmad Warson. Al-Munawwir Kamus Arab-Indonesia. Surabaya: Pustaka Progressif, 2002.
Murtadlo, Hawin, and Salafuddin Abū Sayyid. Syarah Matan Al-Arba’īn Al-Nawawiyyah: Syarah Hadits Arba’in, Menyelami Keagungan Islam Melalui Hadis Nabi. Sukoharjo: Al-Qowam, 2014.
Muslim. Shahīh Muslim. Vol. 3. Beirut: Dar al-FIkr, 1992.
Rochmat, Saefur. “Reformasi Pendidikan Agama Di Era Modern Untuk Mewujudkan Masyarakat Madani.” Jurnal Cakrawala Pendidikan, 2002.
Saptono. Dimensi-Dimensi Pendidikan Karkater: Wawasan, Strategi, Dan Langkah Praktis. Jakarta: Erlangga, 2011.
Suryadilaga. Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks Ke Konteks. Yogyakarta: Teras, 2009.
Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam. 2nd ed. Bandung: PT. Remaja Rosdakkarya, 1994.
Yaumi, Muhammad. Pendidikan Karakter: Landasan, Pilar Dan Implementasi. Jakarta: Prenada Media Group, 2014.
