Physics Education Research Journal

Physics Education Research Journal (PERJ) publishes original manuscripts by researchers, lecturers, teachers, practitioners, and academicians related to physics and physics education. Articles that are integrated Unity of Sciences (local wisdom and enriched with the principal of religion and culture) will be prioritized. This journal is a peer-reviewed and open acces journal, which is biannually published by Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

This journal was first published in August 2019 and has been indexed by: Google Schoolar, Mendeley, Road, Dimension, Moraref, Garuda, One Search and Base. Being a CrossRef Member, all articles published by Physics Education Research Journal (PERJ) will have unique DOI number.

ISSN: 2685-6190 (Print)

ISSN: 2714-7746 (Online)

Current Issue
Announcement
Contact Us

Vol 3, No 1 (2021)

Published : 2021-02-28

Articles

	Implementasi Pembelajaran Sinkronus pada Mata Kuliah Fisika 1 Menggunakan Discord Dipadukan dengan Google Jamboard dan Powerpoint Samuel Gideon* - Politeknik Teknologi Kimia Industri Medan, Indonesia Abdul Azis Rahmansyah - Politeknik Teknologi Kimia Industri Medan, Indonesia Abstract : 55 Times \| PDF : 46 Times \| DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6570 Abstract : 55 Times PDF : 46 Times DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6570 PDF Page : 1-10	PDF 1-10
	Efektivitas Penggunaan Seleksi Ciri CFS pada Klasifikasi Ciri Bentuk Nodul Kanker Payudara dengan Citra Ultrasonografi Hesti Khuzaimah Nurul Yusufiyah* - (Scopus ID: 57189248053), Biomedical Engineering Group Research, Surabaya, Indonesia Juan Pandu Gya Nur Rochman - Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Indonesia Abstract : 39 Times \| PDF : 23 Times \| DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6667 Abstract : 39 Times PDF : 23 Times DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6667 PDF Page : 11-18	PDF 11-18
	Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Menganalisis Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa SMP pada Materi Cahaya Arini Rosa Sinensis* - STKIP Nurul Huda, Oku Timur, Indonesia Thoha Firdaus - STKIP Nurul Huda, Oku Timur, Indonesia T Hardila - STKIP Nurul Huda, Oku Timur, Indonesia Nopitasari Nopitasari - STKIP Nurul Huda, Oku Timur, Indonesia N Saiputri - STKIP Nurul Huda, Oku Timur, Indonesia Abstract : 33 Times \| PDF : 32 Times \| DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6662 Abstract : 33 Times PDF : 32 Times DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6662 PDF Page : 19-28	PDF 19-28
	Identifikasi Korelasi Minat Terhadap Kemampuan Analisis Siswa pada Konsep Usaha dan Energi Zakiyyatul Miskiyyah* - Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia Winny Liliawati - Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia Dadi Rusdiana - Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia Abstract : 28 Times \| PDF : 19 Times \| DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6648 Abstract : 28 Times PDF : 19 Times DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6648 PDF Page : 29-40	PDF 29-40
	Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Alat Peraga untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Fisika Siswa MA Arik Pujiyanti* - Universitas Negeri Semarang, Indonesia Ellianawati Ellianawati - Universitas Negeri Semarang, Indonesia Wahyu Hardyanto - Universitas Negeri Semarang, Indonesia Abstract : 23 Times \| PDF : 23 Times \| DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6666 Abstract : 23 Times PDF : 23 Times DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6666 PDF Page : 41-52	PDF 41-52
	Pengembangan Ensiklopedia Alat Ukur Fisika sebagai Sumber Belajar untuk Siswa SMP/MTs Isfaul Maulina* - UIN Walisongo Semarang, Indonesia Hamdan Hadi Kusuma - UIN Walisongo Semarang, Indonesia Muhammad Izzatul Faqih - UIN Walisongo Semarang, Indonesia Abstract : 39 Times \| PDF : 39 Times \| DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6151 Abstract : 39 Times PDF : 39 Times DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6151 PDF Page : 53-64	PDF 53-64
	Penerapan E-Learning Menggunakan Media Edmodo dalam Pembelajaran Fisika Berbasis Nilai Karakter untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Konsep Usaha dan Energi Nismawati A Haruna - Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia Dewa Gede Eka Setiawan - Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia Abdul Haris Odja* - Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia Abstract : 36 Times \| PDF : 30 Times \| DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6737 Abstract : 36 Times PDF : 30 Times DOI : 10.21580/perj.2021.3.1.6737 PDF Page : 65-74	PDF 65-74