Ṭarīqat al-Miftāh li al-‘Ulūm fī Tarqiyyat Mahārat al-Qirā’ah

Ahmad Tibbil Qulub, Nuril Mufidah

Abstract


Studying in religious institutions is inseparable from the kitab turats, so the ability to read it well is a must for students. This study aims to describe the process of applying the Miftahul Ulum method in Ma'had An-Nur 2 Al-Murtadho and supporting factors in the learning process using the method. This research was conducted with a qualitative descriptive approach. Observation, interviews, and documentation collected data. The results of this study indicate that the application of the Miftahul Ulum method can improve the ability to read the yellow book. The indicators are: increase in score and learning the ability. This can be seen from teaching and learning activities; students can distinguish the position of the sentence and be able to read the kitab turats well.

Keywords


kitab turath; Miftahul Ulum method; reading proficiency

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. (Jakarta: Rineka Cipta, 1998) https://sidogiri.net/2017/05/mari-kembalikan-gairah-baca-kitab-di-bumi-nusantara-bersama-al-miftah-lil-ulum/

Furhan, Arif, Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. (Surabaya: Usaha Nasional, 1998)

ذوقان عبيدات ولآخرون، البحث العلمي مفهومه، وأدواته، وأساليبه (عمان: دار الفكر للنشر والتوزيع، 1992)

عبد الرحمن بن غبراهيم الفوزان و زملاؤه، دروس الدورات التدريبيه لمعلمى اللغة العربية لغير الناطقين بها الجانب النظري.

محمود كامل الناقة.المراجع السابق

محمد على الخولي المرحع السابق

محمد علي الخولي,أسالب تدرس )الرياض:جميع الحقوق محغوظة للمؤلف, 1982 م(

أوريل بحر الدين، مهارات التدريس

عمر الصديق عبد الله ومحمود إسماعيل صيْ,المعينات البصرية في اللغة العربية، (جامهة الملك سعود, 1984(




DOI: http://dx.doi.org/10.21580/alsina.1.1.3141

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed by:

Journal Terindex di Google Scholar


Copyright © 2018 Alsina : Journal of Arabic Studies, ISSN 2622-6146 (e) 2622-6138 (p)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License

View My Stat