EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA BATIK TRUSMI CIREBON UNTUK MENGUNGKAP NILAI FILOSOFI DAN KONSEP MATEMATIS

Article Sidebar

PDF
Published: Jul 21, 2017
DOI: https://doi.org/10.21580/phen.2017.7.1.1493
Keywords:
Batik Trusmi, Etnomatematika

Main Article Content

Arwanto Arwanto
Universitas Muhammadiyah Cirebon

Abstract

Etnomatematika merupakan studi tentang ide-ide matematika dari masyarakat tradisional yang diterapkan dalam masyarakat tertentu, etnomatematika merupakan matematika yang dipraktikkan oleh kelompok budaya seperti masyarakat perkotaan dan pedesaan, kelompok buruh, anak-anak dari kelompok usia tertentu, masyarakat adat, dan lainnya. Batik Trusmi berhasil menjadi ikon batik dalam koleksi kain nasional. Batik Cirebon sendiri termasuk golongan Batik Pesisir, namun juga sebagian batik Cirebon termasuk dalam kelompok batik keraton. Hal ini dikarenakan Cirebon memiliki dua buah keraton yaitu Keratonan Kasepuhan dan Keraton Kanoman, yang konon berdasarkan sejarah dari dua keraton ini muncul beberapa desain batik Cirebonan Klasik yang hingga sekarang masih dikerjakan oleh sebagian masyarakat desa Trusmi di antaranya seperti motif Mega Mendung, Paksinaga Liman, Patran Keris, Patran Kangkung, Singa Payung, Singa Barong, Banjar Balong, Ayam Alas, Sawat Penganten, Katewono, Gunung Giwur, Simbar Menjangan, Simbar Kendo, yang dapat di explorasi etnomatematikanya untuk mengungkap nilai filosofi yang luhur dan konsep matematis.Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode etnografi. Tujuan penelitian ini untuk mengunkap filosofi dan konsep matematika.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Arwanto, A. (2017). EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA BATIK TRUSMI CIREBON UNTUK MENGUNGKAP NILAI FILOSOFI DAN KONSEP MATEMATIS. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 7(1), 40–49. https://doi.org/10.21580/phen.2017.7.1.1493
Issue
Vol. 7 No. 1 (2017): Jurnal Pendidikan MIPA
Section
Articles
Authors retain copyright and grant the PHENOMENON right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially, Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in PHENOMENON.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in PHENOMENON.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

References

Abas, S.J. (2001) Islamic geometrical patterns for the teaching of mathematic of symmetry (Special issue of Syimmetry : Culture and Science). Syimmetry in Ethnomathematics, 12 (1-2), 53-65. Budapest, Hungary: International Symmetry Foundation.

Adam, S. (2002). Ethnomathematics in the Maldivian curriculum. In M. de Monteiro (Ed.),

Proceedings of the 2nd International Congress on Ethnomathematics (ICEM2), CD Rom, Ouro Preto, Brazil: Lyrium Comunacacao.

Ascher, M,. (1991). Ethnomathematics: A Multicultural view of mathematical ideas. Pasific Grove. Calivornia.

Astri W, Ayu A.W.T, Budiman.S. (2013) Peran Etnomatematika dalam membangun Karakter Bangsa.Makalah Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. Pendidikan Matematika FMIPA UNY

Andika A, Didi S, Tatang H , Cece R.(2014)Study of Ethnomathematics : A lesson from the Baduy Culture.International Journal of Education and Research Vol. 2 No. 10 October

Bambang, H (2009) Kebudayaan Masyarakat Cirebon dan Religiustas, Prestasi. Jakarta

Barton, B. (1996). Ethnomathematics: Exploring cultural diversity in mathematics. UnpublishedPhD, University of Auckland, Auckland, New Zealand.

Julia Maria & Jan Van Tiel (2014) The Rainbow of Cirebon, Cultural, Heritage and The History of Cirebon West Java- Indonesia. Yayasan Prima Ardian Tana. Jakarta