PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH SALAFIYAH

Fihris Sa’adah*  -  State Institute for Islamic Studies (IAIN) Walisongo, Semarang, Indonesia

(*) Corresponding Author

Theoretically, one of the dominant factors that influence the development of individual character are environmental factors which is a condition that allows the process of personal character development. Creating an conducive environment to the development of character Girikusumo Salaf Islamic School students is done by creating a tradition /habituation practical in everyday life in all their daily activities in relation to the quality of their religious or otherwise. Attempt the formation of character through this Salaf Islamic school in addition to the above character education, can also be done simultaneously through the educational value of the following steps. First, apply a “modeling” or “exemplary” or “uswah hasanah”. Second, efforts to explain or clarify to students constantly about the value of good and evil has been done in the Girikusumo Salaf Islamic School. Third, implement the SIS is based on character education.

 

Keywords: pendidikan; karakter; madrasah; salaf

  1. Al-Qur‘an dan Terjemahannya, Madinah: Lembaga Percetakan al-Qur‘an Raja Fahd, 1418 H.
  2. Anshori, Fuad, Membangun Paradigma Psikologi Islami, Yogyakarta: SIPRESS, 1994.
  3. Arifin, M., Teori-teori Konseling Umum dan Agama, Jakarta: Golden Terayon, 1996.
  4. Azra, Azyumardi, “Membangun Kembali Karakter Bangsa: Peran dan Tantangan Perguruan Tinggi,” makalah disampaikan pada Dies Natalis ke-50 Universitas Gadjah Mada, 13 November 1999.
  5. Azra, Azyumardi, “Pembinaan Pendidikan Akhlak Didik pada Era Reformasi,” pokok-pokok pikiran untuk Seminar tentang Pendidikan Anak dalam Indonesia Baru, Direktorat Pembinaan Pendidikan Islam pada Sekolah Umum, Depag RI, Jakarta, 2 November 1999.
  6. Azra, Azyumardi, “Catatan tentang Evaluasi atas Arah Pendidikan serta Fungsionalisasi Pemikiran Pendidikan di Indonesia,” makalah pada Diskusi Ahli “Pendidikan Indonesia untuk Masa Depan yang Lebih Baik,” Yayasan Fase Baru Indonesia, Jakarta, 25 Oktober 1999.
  7. Azra, Azyumardi, Paradigma Baru Pendidikan Nasional: Rekonstruksi dan Demokratisasi, Jakarta: Penerbit Kompas, 2003.
  8. Baker, Anton dan Achmad Charris Zubair, Metodologi Penelitian Filsafat, Yogyakarta: Kanisus, 1990.
  9. Bastaman, Hanna Djumhana, Integrasi Psikologi dengan Islam, Menuju Psikologi Islami, Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 1997.
  10. Bogdan dan Blinken, Qualitative Research for Education: an Introduction to Theory and Methods, Boston: Allin and Bacon. Inc, 1982.
  11. Dzaky, Hamdani Bakran, Konseling dan Psikoterapi Islam, Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru, 2001.
  12. Durkheim, E., The Elementary Forms of Religious Life, New York: Free Press, 1965.
  13. Faqih, Ainur Rahim, Bimbingan dan Konseling dalam Islam, Yogyakarta: UUI Press, 2001.
  14. Fraenkel, Jack R., How to Teach about Values: An Analytical Approach, Englewood, NJ: Prentice Hall, 1977.
  15. Hawari, Dadang, Dimensi Religi dalam Praktek Psikiatri dan Psikologi, Jakarta: Balai Pustaka, 2002.
  16. Indra, Hasbi Indra, Pesantren dan Transformasi Sosial, Jakarta: Penamadani, 2005.
  17. Ismail, Taufiq, et al., Drh., H., Membangun Kemandirian Umat di Pedesaan, Bogor: Pesantren Pertanian Darul Fallah, 2000.
  18. International Education Foundation, “The Need for Character Education,” makalah pada National Conference on Character Building, Jakarta, 25-26 November, 2000.
  19. Jaya, Yahya, Bimbingan dan Konseling Agama Islam, Padang: Angkasa Raya, 2004.
  20. Kirschenbaum, Howard & Sydney B. Simon, “Values and Futures Movement in Education,” dalam Alvin Toffler (ed.), Learning for Tomorrow: The Role of The Future in Education, New York: Random House, 1974.
  21. Kumpulan Hasil-Hasil Kongres Ummat Islam Indonesia: Menyongsong Era Indonesia Baru, Jakarta: MUI, 1998.
  22. Mastuhu, Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren, Jakarta: INIS, 1994.
  23. Muhammad Azis, Abdul Ghoffar Muhammad Azis, et al., DR., Dirāsāt al-Nizhām wa ’l-Tsaqāfah al-Islāmiyyah, Kairo: Al-Azhar University, t.th.
  24. Nandika, Dodi, Pendidikan di Tengah Gelombang Perubahan, Jakarta: Pustaka LP3ES, 2007.
  25. Miles, Matthew B. dan A. Michael Huberman, Qualitative Data Analysis, Baverly Hills, Sage Publication, 1986.
  26. Mubarok, Ahmad, Konseling Agama Teori dan Kasus, Jakarta: Bina Rena Pariwara, 2000.
  27. Musnamar, Thoha, Dasar-dasar Konseptual Bimbingan dan Konseling Islami, Yogyakarta : UII Press, 1992.
  28. Muthohhari, Murtadha, Perpsektif al-Quran tentang Manusia dan Agama Bandung: Mizan, 1992.
  29. Natsir, M., Kubu Pertahana Mental dari Abad ke Abad, Jakarta: DDII perwakilan Jatim, 1969.
  30. Prayitno dan Erman Amti, Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta : Rineka Cipta, 2004.
  31. Qardhawi, Yusuf, Anatomi Masyarakat Islam, terj. Setiawan Budi Utomo Jakarta: Pustaka al-Kautsar, 1999.
  32. Shihab, M. Quraish, Wawasan al-Qur’an: Tafsir Maudhu`i atas Pelbagai Persoalan Umat, Bandung: Mizan, 1996.
  33. Republika , Rabu, 25 Agustus 2010.
  34. Website:
  35. http://www.serambinews.com/news/view/29630/tasawuf-pendidikan
  36. http://www.jurnalnet.com/konten.php?nama=popular&topik=10&id=167
  37. http://charactercounts.org/training/cds-schedule.php
  38. Akhmad Sudrajat, “Pembinaan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama,” dalam http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2010/09/15/ konsep-pendidikan-karakter/Kemendiknas. 2010.
  39. Meliala, Adrianus & Iqrak Sulhin, “Analisis Kriminalitas Akhir Tahun 2007”, dalam http://kriminologi1.wordpress.com/, diakses tanggal 10 Juni 2010.
  40. Mustofa, Muhammad, “Pemulihan Hak-hak Sipil Mantan Napi,” dalam http://kriminologi1.wordpress.com/, diakses tanggal 10 Juni 2010.
  41. Pembinaan bagi Tahanan & Napi, http: //hukumham info/index. php? option=com _content&task=view&id=75&Itemid=50, diakses tanggal 10 Juni 2010.
  42. Riwayat, Bimbingan dan Konseling Islami, http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4862653753991080683&postID=4727569541395182971, diakses tanggal 10 Juni 2010.
  43. Silaban, Elli Hakim, Menilik Kasus Pembunuhan Orang Tua Terhadap Anak, dalam http://www.silaban.net/2002/07/28/menilik-kasus-pembunuhan-orang-tua-terhadap-anak/, diakses tanggal 10 Juni 2010

Open Access Copyright (c) 2011 Fihris Sa’adah
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Publisher:
Institute for Research and Community Services (LP2M)
Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Rectorate Building, 3rd Floor
Jl. Prof. Hamka - Kampus 3, Tambakaji Ngaliyan 50185, Semarang, Central Java, Indonesia
Email: walisongo@walisongo.ac.id

 

 
apps