Vol 4, No 2 (2022): Bioeduca : Journal of Biology Education

Published: 2022-09-30

chrome_reader_mode Table of Contents

Articles
Meta-Analisis Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Pembelajaran Biologi

Yulia Adytia Putri* -  Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Padang, Indonesia
Zulyusri Zulyusri -  Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Padang, Indonesia

PDF
84 - 94
Pengaruh Penggunaan Internet Terhadap Minat dan Perilaku Belajar Siswa

Syarif Rizalia* -  Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Kendari, Indonesia
Sunartin Sunartin -  Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Kendari, Indonesia
Mansyur Mansyur -  Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Kendari, Indonesia

PDF
95 - 104
Biosafety pada Laboratorium Biologi Sekolah Menengah Atas Se-Kota Yogyakarta

Maulida Ivana Sari -  Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Rifda Khairun Nisa -  Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Messy Messy -  Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Senja Amalia Rahmawati -  Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Much. Fuad Saifuddin* -  Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Etika Dyah Puspitasari -  Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta

PDF
105 - 112
Pengembangan Game Quartet Card Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas VII SMP/MTs

Rivo Alfarizi Kurniawan* -  Tadris Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, Indonesia
Rafiatul Hasanah -  Tadris Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, Indonesia

PDF
113 - 125
Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa PBL Berorientasi Kemampuan Pemecahan Masalah Perkuliahan Biologi Dasar

Dyah Ayu Fajarianingtyas* -  Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Wiraraja, Indonesia
Jefri Nur Hidayat -  Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Wiraraja, Indonesia

PDF
126 - 133
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Pendekatan Saintifik dengan Real object dan ICT terhadap Literasi Biologi Siswa

Ahmi Yofaniar Pratiwi* -  SMA Kesatuan Bangsa, Indonesia

PDF
134 - 143
Efektivitas Guided Inquiry Berbasis Lingkungan terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Self Efficacy

Fatichatus Shofiana* -  Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Kudus, Indonesia
Atika Okta Melisa -  Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Kudus, Indonesia

PDF
144 - 152

Bioeduca: Journal of Biology Education
Published by Department of Biology Education, Faculty of Science and Technology UIN Walisongo Semarang, Indonesia
Jl Prof. Dr. Hamka Kampus III Ngaliyan Semarang 50185
Phone: +62 812-2359-1990
Website: https://journal.walisongo.ac.id/index.php/BIOEDUCA/index
Email: bioeduca@walisongo.ac.id

ISSN: 2714-8009 (Print)
ISSN: 2715-7490 (Online)


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

apps