Vol 2, No 2 (2020): Bioeduca: Journal of Biology Education

Vol 2, No 2 (2020): Bioeduca: Journal of Biology Education

Published : 2020-10-19

Table of Contents

Articles

	Analisis Permasalahan Guru Dan Siswa Terhadap Model Pembelajaran Graphic Organizer Dan Berpikir Kreatif Terhadap Hasil Belajar Sumartijah Sumartijah* - Mulawarman University, Indonesia Elsje Theodora Maasawet - Mulawarman University, Indonesia Didimus Tanah Boleng - Mulawarman University, Indonesia Abstract : 334 Times \| PDF : 62 Times \| DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.5837 Abstract : 334 Times PDF : 62 Times DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.5837 PDF Page : 71 - 76	PDF 71 - 76
	EFEKTIVITAS BAHAN AJAR BERBASIS POTENSI LOKAL PADA MATERI PISCES TERHADAP HASIL BELAJAR Meyninda Destiara* - UIN Antasari Banjarmasin, Indonesia Abstract : 494 Times \| PDF : 159 Times \| DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.6074 Abstract : 494 Times PDF : 159 Times DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.6074 PDF Page : 77 - 82	PDF 77 - 82
	KAJIAN ETNOSAINS TRADISI MAAUWO DI DANAU BAKUOK SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN BIOLOGI Aldeva Ilhami* - UIN Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia Revi Syahvira - UIN Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia Ukhti Maisarah - UIN Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia Diniya Diniya - UIN Sultan Syarif Kasim, Indonesia Abstract : 352 Times \| PDF : 455 Times \| DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.6326 Abstract : 352 Times PDF : 455 Times DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.6326 PDF Page : 83 - 90	PDF 83 - 90
	MODEL PENGEMBANGAN USAHA BERBASIS LINGKUNGAN KELOMPOK DIFABEL DI KOTA CIREBON Fifi Novianty* - Fakultas Dakwah & Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia Abstract : 329 Times \| PDF : 38 Times \| DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.6286 Abstract : 329 Times PDF : 38 Times DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.6286 PDF Page : 91 - 104	PDF 91 - 104
	Kunci Tadabbbur dan Integrasi Al-Qur’an dalam Pembelajaran Biologi Mujahidin Ahmad* - Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia Eko Budi Minarno - Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia Suyono Suyono - Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia Abstract : 395 Times \| PDF : 345 Times \| DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.6319 Abstract : 395 Times PDF : 345 Times DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.6319 PDF Page : 105 - 119	PDF 105 - 119
	Inovasi Modul Pembelajaran Biologi Terintegrasi Problem Based Learning Dilengkapi dengan Tes Diagnostik Multiple Choice Two Tier pada Materi Sistem Ekskresi Manusia di SMP Retma Mardiani* - Pendidikan Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi UIN Walisongo Semarang, Indonesia Nur Khoiri - Pendidikan Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi UIN Walisongo Semarang, Indonesia Bunga Ihda Norra - Pendidikan Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi UIN Walisongo Semarang, Indonesia Abstract : 367 Times \| PDF : 83 Times \| DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.6496 Abstract : 367 Times PDF : 83 Times DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.6496 PDF Page : 120 - 133	PDF 120 - 133
	PENGEMBANGAN BIG BOOK UNTUK MENINGKATKAN HIGH ORDER THINKING SKILL SISWA SMP Aisyah Ummu Jamil* - Pendidikan Biologi Fakultas Sains dan teknologi, Universitas Islam Negeri Walisongo, Indonesia Listyono Listyono - Pendidikan Biologi Fakultas Sains dan teknologi, Universitas Islam Negeri Walisongo, Indonesia Bunga Ihda Norra - Pendidikan Biologi Fakultas Sains dan teknologi, Universitas Islam Negeri Walisongo, Indonesia Abstract : 336 Times \| PDF : 75 Times \| DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.6282 Abstract : 336 Times PDF : 75 Times DOI : 10.21580/bioeduca.v2i2.6282 PDF Page : 134 - 143	PDF 134 - 143

Bioeduca: Journal of Biology Education
Published by Department of Biology Education, Faculty of Science and Technology UIN Walisongo Semarang, Indonesia
Jl Prof. Dr. Hamka Kampus II Ngaliyan Semarang 50185
Phone: +62 812-2359-1990
Website: https://fst.walisongo.ac.id/
Email: bioeduca@walisongo.ac.id
ISSN: 2714-8009 (Print)
ISSN: 2715-7490 (Online)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License