Journal of Integrated Elementary Education

Journal title	Journal of Integrated Elementary Education
Initials	JIEEd
Abbreviation	J. Integr. Elem. Educ.
Frequency	2 issues every year (March and September)
DOI Prefix	10.21580/jieed by
ISSN	2776-1657 (online)
Editor-in-Chief	Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I.
Citation Analysis	Google Scholar l BASE l More...

Journal of Integrated Elementary Education is providing a platform that welcomes and acknowledges high-quality empirical original research papers about elementary education written by researchers, academicians, professionals, and practitioners from all over the world.

The scope of the Journal of Integrated Elementary Education is teaching thematic at Elementary Schools and Madrasah Ibtidaiyah, development of subject matter, strategy, media, technology, and assessment at Elementary Schools and Madrasah Ibtidaiyah, development of teacher competencies at Elementary School and Madrasah Ibtidaiyah, teaching at elementary education program, school-based management at Elementary Schools and Madrasah Ibtidaiyah.

Current Issue
Announcement
Contact Us

Vol 1, No 1 (2021): Maret

Published : 2021-03-28

Articles

Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid-19 Ditinjau Dari Teori Konstruktivisme Ragil Dian Purnama Putri* - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia Suyadi Suyadi - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia Veni Veronica Siregar - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia Abstract : 977 Times PDF : 1248 Times DOI : 10.21580/jieed.v1i1.7671	PDF 1-17
Pengaruh Film Animasi Upin & Ipin Terhadap Karakter Gotong Royong Siswa Madrasah Ibtidaiyah Nafia Wafiqni* - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia Arizka Alycia - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Abstract : 111 Times PDF : 72 Times DOI : 10.21580/jieed.v1i1.7836	PDF 18-27
Pengaruh Multimedia Interaktif Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Nur Samsiyah* - Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas PGRI Madiun, Indonesia Agil Fajar - Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas PGRI Madiun, Indonesia Abstract : 180 Times PDF : 114 Times DOI : 10.21580/jieed.v1i1.7607	PDF 28-36
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Cerita Bergambar Pada Mata Pelajaran Matematika Sekolah Dasar Rani Setiya Wati* - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Nurlaeli Nurlaeli - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia Miftahul Husni - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia Abstract : 144 Times PDF : 98 Times DOI : 10.21580/jieed.v1i1.7774	PDF 37-48
Analisis Efektifitas Penyelenggaraan Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid-19 Melia Astuti* - Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Semarang, Indonesia Abstract : 2314 Times PDF : 2089 Times DOI : 10.21580/jieed.v1i1.7224	PDF 49-58
Kemampuan Literasi Matematika Siswa Madrasah Ibtidaiyah Ditinjau Dari Self-Efficacy Kristi Liani Purwanti* - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia Mujiasih Mujiasih - Pendidikan Matematika, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia Abstract : 63 Times PDF : 56 Times DOI : 10.21580/jieed.v1i1.6975	PDF 59-74

Undangan kepada penulis

Kami mengundang Bapak/Ibu Peneliti, Dosen, Guru, dan Praktisi Pendidikan untuk menerbitkan hasil penelitiannya di Journal of Integrated Elementary Education.