Vol 2, No 2 (2020)

Published: 2020-08-31
Author geographical coverage: Indonesia

DOI: https://doi.org/10.21580/perj.2020.2.2

chrome_reader_mode Table of Contents

Articles
Penerapan Project Based Learning (PjBL) Terbimbing untuk Meningkatkan Keaktifan dan Pemahaman Siswa pada Konsep Momentum, Impuls, dan Tumbukan

Lisa Puspitasari -  Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Budi Astuti* -  (Scopus ID: 37012446200) Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Masturi Masturi -  Universitas Negeri Semarang, Indonesia

PDF
69-82
Pengembangan Modul Fisika Berbantuan Teknologi Augmented Reality pada Materi Gelombang Bunyi untuk SMA/MA Kelas XI

Lilin Nazwa Khunaeni* -  UIN Walisongo Semarang, Indonesia
Wenty Dwi Yuniarti -  UIN Walisongo Semarang, Indonesia
Muhammad Ardhi Khalif -  UIN Walisongo Semarang, Indonesia

PDF
83-94
Uji Efektifitas Dinding Ruangan Panoramik Instalasi Radiologi RSUD Prof. Dr. MA Hanafiah SM Batusangkar Menggunakan TLD-100

Dila Nelvo Dasril* -  Universitas Baiturrahmah, Indonesia
Nerifa Dewilza -  Universitas Baiturrahmah, Indonesia

PDF
95-104
Analisis Pengetahuan Konseptual, Prosedural, dan Metakognitif Siswa Melalui Pembelajaran Integrasi Flipped Classroom dan PBL

H Bintang -  Universitas Kristen Indonesia, Indonesia
E Darnah -  SMA N 37 Jakarta, Indonesia
Ngia Masta* -  Universitas Kristen Indonesia, Indonesia
Rinaldi Rinaldi -  SMA N 37 Jakarta, Indonesia
T Guswantoro -  Universitas Kristen Indonesia, Indonesia
M Sianturi -  Universitas Kristen Indonesia, Indonesia

PDF
105-122
Arang Aktif Kayu Leucaena Leucocephala sebagai Adsorben Minyak Goreng Bekas Pakai (Minyak Jelantah)

Hafidzi Nur Muhammad* -  IAIN Kudus, Indonesia
Faizatun Nikmah -  IAIN Kudus, Indonesia
Nurul Umrotul Hidayah -  IAIN Kudus, Indonesia
Arghob Khofya Haqiqi -  IAIN Kudus, Indonesia

PDF
123-130
Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Alat Peraga Konstanta Pegas Digital untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains

Nur Khoiri* -  Universitas PGRI Semarang, Indonesia
Choirul Huda -  Universitas PGRI Semarang, Indonesia
Hadhijah Assegaf -  Universitas PGRI Semarang, Indonesia

PDF
131-140
Penerapan Model Pembelajaran Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (REACT) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika SMA

Iqbal Sugita* -  Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Y R Liana -  Universitas Negeri Semarang, Indonesia
A F Lestari -  Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Ani Rusilowati -  Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Bambang Subali -  Universitas Negeri Semarang, Indonesia

PDF
141-150

 

 
apps