Search

Maximizing Religious Capital: Building English Villages Based on Islamic Education around the Campus

Muhammad Saifullah, UIN Walisongo, Indonesia
Sofa Muthohar, UIN Walisongo, Indonesia
Sayyidatul Fadlilah, UIN Walisongo, Indonesia

337 - 358

Abstract View: 1771

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2019.13.2.5870

Puasa Dan Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Manusia Penaka “Tuhan”: Tinjauan Kritis Terhadap Sisi Epistemologik Dan Aksiologik (Pembelajaran) Pendidikan Agama Islam

Umiarso Umiarso, Universitas Muhammadiyah Malang, Indonesia
Makhful Makhful, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Indonesia

129-154

Abstract View: 2102

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2018.12.1.2362

Pengintegrasian Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pusat Pengembangan Bahasa UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Agung Setiyawan, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

127 - 144

Abstract View: 2702

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2015.9.2.519

Spiritualistic Humanistic Communication Strategy on Learning Aqidah Akhlaq at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Yogyakarta, Indonesia

Andi Prastowo, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
Muhammad Jamroh Latief, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

143 - 164

Abstract View: 1667

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2019.1.1.2592

Antisipasi Degradasi Moral di Era Global

Sofa Muthohar, UIN Walisongo Semarang,

321 - 334

Abstract View: 15278

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2013.7.2.565

Transcendence and Immanence: Teacher Professionalism in Islamic Religious Perspectives

Soufian Hady, STIT Kendal, Indonesia

205 - 218

Abstract View: 1438

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2019.13.2.4918

Nilai Profetis Pendidikan Islam untuk Menanggulangi Perdagangan Manusia

Moh. Sulhan, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

151 - 174

Abstract View: 1229

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2012.6.2.585

Konsep Pendidikan Islam dengan Paradigma Humanis

Subaidi Subaidi, UNISNU Jepara, Indonesia

26 - 49

Abstract View: 3208

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2016.10.1.900

Pendidikan Perempuan di Pondok Pesantren

Evi Muafiah, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Ponorogo,

89 - 110

Abstract View: 3304

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2013.7.1.545

MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM: MENCARI FORMAT BARU MANAJEMEN YANG EFEKTIF DI ERA GLOBALISASI

Tobroni roni, ,

7-32

Abstract View: 3752

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2012.6.1.453

Teori Pendidikan Keluarga dan Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini

M. Syahran Jailani, IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi,

245 - 260

Abstract View: 42162

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2014.8.2.580

Pendidikan Resolusi Konflik Berbasis al-Qur’an

Supriyanto Pasir, Universitas Islam Indonesia Yogyakarta,

181-210

Abstract View: 1728

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2013.7.2.558

Peningkatan Mutu Madrasah melalui Modal Sosial

Ju’subaidi Ju’subaidi, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Ponorogo,

269 - 288

Abstract View: 1453

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2012.6.2.592

Pengembangan Standarisasi Pondok Pesantren

Umar Sidiq, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Ponorogo, Indonesia

71 - 88

Abstract View: 1962

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2013.7.1.544

Integrasi Pendidikan Anti Narkoba dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum 2013

Imam Machali, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

229 - 244

Abstract View: 3625

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2014.8.2.579

Radikalisme Versus Pendidikan Agama Menggali Akar Radikalisme Dari Kekerasan Terhadap Anak Atas Nama Pendidikan Agama

Muhammad Thohir, UIN Sunan Ampel Surabaya, Indonesia

167 - 182

Abstract View: 2149

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2015.9.2.521

The Effect of Academic Background and Religious Orientation to Religious Fundamentalism among University Students

Fihris Fihris, UIN Walisongo Semarang, Indonesia

129 - 154

Abstract View: 1108

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2020.14.1.6118

Pendidikan Life Skills Berbasis Budaya Nilai-nilai Islami dalam Pembelajaran

Imam Mawardi, Universitas Muhammadiyah Magelang, Indonesia

215 - 230

Abstract View: 3512

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2012.6.2.589

Multicultural Value in the Traditional Islamic Boarding School, Bina Insan Mulia (BIMA), Cirebon, Indonesia

Eti Nurhayati, IAIN Syekh Nurjati Cirebon,
Yayah Nurhidayah, IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Indonesia

165 - 178

Abstract View: 1919

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2019.1.1.3509

Kurikulum Pendidikan Karakter di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Semarang

Darmu'in Darmu'in, , Indonesia

45 - 70

Abstract View: 1803

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2013.7.1.543

Search Results