Search

Radikalisme Versus Pendidikan Agama Menggali Akar Radikalisme Dari Kekerasan Terhadap Anak Atas Nama Pendidikan Agama

Muhammad Thohir, UIN Sunan Ampel Surabaya, Indonesia

167 - 182

Abstract View: 2201

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2015.9.2.521

The Effect of Academic Background and Religious Orientation to Religious Fundamentalism among University Students

Fihris Fihris, UIN Walisongo Semarang, Indonesia

129 - 154

Abstract View: 1142

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2020.14.1.6118

Pendidikan Life Skills Berbasis Budaya Nilai-nilai Islami dalam Pembelajaran

Imam Mawardi, Universitas Muhammadiyah Magelang, Indonesia

215 - 230

Abstract View: 3573

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2012.6.2.589

Multicultural Value in the Traditional Islamic Boarding School, Bina Insan Mulia (BIMA), Cirebon, Indonesia

Eti Nurhayati, IAIN Syekh Nurjati Cirebon,
Yayah Nurhidayah, IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Indonesia

165 - 178

Abstract View: 1971

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2019.1.1.3509

Kurikulum Pendidikan Karakter di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Semarang

Darmu'in Darmu'in, , Indonesia

45 - 70

Abstract View: 1828

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2013.7.1.543

Pragmatisasi Pendidikan dalam Dunia Kerja

Nurul Malikah, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Ponorogo,

155- 170

Abstract View: 1610

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2014.8.1.575

Islamic Education and Da’wah Strategies Based on Culture in the Ilir-ilir Song of Sunan Kalijaga

Mulyono Mulyono, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia

175 - 198

Abstract View: 1702

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2020.14.1.5881

Signifikansi Paradigma Pendidikan Kritis dalam Dunia Posrealitas

Gianto Gianto, Sekolah Tinggi Agama Isam Negeri Samarinda, Indonesia

195 - 214

Abstract View: 1543

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2012.6.2.588

Madrasah dan Ujian Nasional

Supa’at Supa’at, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus, Indonesia

335 - 362

Abstract View: 1555

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2013.7.2.566

Lingkungan Menyenangkan dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Pemikiran Montessori

M. Agung Hidayatulloh, Universitas Terbuka UPBJJ Surabaya,

139 - 154

Abstract View: 2909

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2014.8.1.574

Pembaharuan Pendidikan Islam Konsep Pendidikan Tinggi Islam Menurut Pemikiran Fazlur Rahman

Aan Najib, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, Indonesia

111 - 126

Abstract View: 4359

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2015.9.2.517

Religious Moderation as a New Approach to Learning Islamic Religious Education in Schools

Ulfatul Husna, UIN Sunan Ampel Surabaya, Indonesia
Muhammad Thohir, UIN Sunan Ampel Surabaya, Indonesia

199 - 222

Abstract View: 3584

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2020.14.1.5766

Ujian Nasional, Dulu, Kini dan yang Akan Datang: Tinjauan Normatif

Muntholi’ah Muntholi’ah, UIN Walisongo Semarang, Indonesia

161 - 180

Abstract View: 1336

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2013.7.1.557

Menangkal Radikalisme Atas Nama Agama Melalui Pendidikan Islam Substantif

Nanang Hasan Susanto, IAIN Pekalongan, Indonesia

65 - 88

Abstract View: 3233

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2018.12.1.2151

Desain Model Manajemen Pemasaran Berbasis Layanan Jasa Pendidikan pada MTs Swasta Se-Kota Semarang

Fatkuroji oji, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia

69 - 88

Abstract View: 1955

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2015.9.1.522

De-Radicalization through Prophetic Education in High School

Mat Solikhin, UIN Walisongo Semarang, Indonesia

155 - 174

Abstract View: 1008

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2020.14.1.5707

Tantangan Pengembangan Pendidikan Keguruan di Era Global

Fitri Oviyanti, IAIN Raden Fatah Palembang,

267 - 282

Abstract View: 10050

DOI: https://doi.org/10.21580/nw.2013.7.2.562

Search Results