Penelitian ini bertujuan untuk (1) meninjau kesadaran metakognisi mahasiswa Jurusan

Pendidikan Matematika FKIP UHO secara umum, (2) meninjau kesadaran metakognisi

mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika FKIP UHO berdasarkan nilai UN Matematika

di SMA, (3) meninjau kesadaran metakognisi mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika

FKIP UHO berdasarkan asal SMA, dan (4) meninjau kesadaran metakognisi mahasiswa

Jurusan Pendidikan Matematika FKIP UHO berdasarkan jenis kelamin. Kedasaran

metakognisi mahasiswa terdiri atas 4 tingkatan/level yakni level 1 (tacit use), level 2

(aware use), level 3 (strategic use), dan level 4 (reflective use). Berdasarkan hasil

penelitian disimpulkan bahwa: (1) Umumnya (53,9%) Tingkat Kesadaran Metakognisi

mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika FKIP UHO berada pada level 1 (tacit use),

dan sebagian kecil (12,7%) berada pada level 4 (reflective use). (2) Umumnya (55,82%)

mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika FKIP UHO yang memiliki nilai UN

matematika antara 70 sampai 90, dan hanya 13,95% memperoleh nilai UN matematika

90 ke atas. Dari nilai UN matematika mahasiswa yang kurang dari 90, umumnya masih

berada pada level 1 (tacit use), sedangkan nilai UN matematika mahasiswa 90 ke atas

umumnya sudah berada pada level 4 (reflective use). (3) Umumnya (53,97%) mahasiswa

Jurusan Pendidikan Matematika FKIP UHO berdomisili di luar kota. Dan dari mahasiswa

yang berdomisili diluar kota tersebut, umumnya (61,77%) tingkat kesadaran metakognisi

mahasiswa masih berada pada Level 1 (tacit use), dan hanya 2,94% berada pada level 4

(reflective use). Sedangkan mahasiswa yang berdomisili di kota, tingkat kesadaran

metakognisi mahasiswa yang berada pada Level 1 (tacit use) hanya 44,83%), dan pada

level 4 (reflective use) ada 24,14%. Dan (4) Umumnya (63,49%) mahasiswa Jurusan

Pendidikan Matematika FKIP UHO adalah perempuan. Sedangkan tingkat kesadaran

metakognisi mahasiswa antara laki-laki dan perempuan relatif sama.