Vol. 2 No. 2 (2020)

View Vol. 2 No. 2 (2020)
Published: 2020-09-24

Front Matter

Articles

  • Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa dengan Penggunaan Metode Ceramah Interaktif

    Kezia Rikawati, Pendidikan Kimia, Universitas Pelita Harapan, Indonesia
    Debora Sitinjak, Pendidikan Kimia, Universitas Pelita Harapan, Indonesia
    40-48
    DOI: https://doi.org/10.21580/jec.2020.2.2.6059
    Abstract View: 9961 PDF Download: 3924

  • Penyusunan Petunjuk Praktikum Kimia Berorientasi Chemo-Entrepreneurship pada Larutan Penyangga

    Ainun Najib, UIN Walisongo Semarang, Indonesia
    Nana Misrochah, UIN Walisongo Semarang, Indonesia
    57-63
    DOI: https://doi.org/10.21580/jec.2020.2.2.6099
    Abstract View: 5048 PDF Download: 8294

  • Pemanfaatan Jurnal Refleksi sebagai Penuntun Siswa dalam Menemukan Makna pada Mata Pelajaran Kimia

    Elisabeth Wulan Kainde, Pendidikan Kimia, Universitas Pelita Harapan, Indonesia
    Candra Yulius Tahya, Pendidikan Kimia, Universitas Pelita Harapan, Indonesia
    49-56
    DOI: https://doi.org/10.21580/jec.2020.2.2.6076
    Abstract View: 2778 PDF Download: 834

  • Pengembangan Modul Kimia terintegrasi STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) dan PBL (Problem-Based Learning)

    Ari Oktaviani, Pendidikan Kimia, Universitas Sriwijaya Palembang, Indonesia
    K Anom, Pendidikan Kimia, Universitas Sriwijaya Palembang, Indonesia
    Betty Lesmini, Pendidikan Kimia, Universitas Sriwijaya Palembang, Indonesia
    64-72
    DOI: https://doi.org/10.21580/jec.2020.2.2.6279
    Abstract View: 2501 PDF Download: 1056

  • Identifikasi Chemophobia dan faktor yang mempengaruhi Persepsi pada Mahasiswa

    Nina Herlina, Pendidikan Kimia UIN Walisongo Semarang, Indonesia
    Resi Pratiwi, Pendidikan Kimia UIN Walisongo Semarang, Indonesia
    Sri Mulyanti, Pendidikan Kimia UIN Walisongo Semarang, Indonesia
    73-82
    DOI: https://doi.org/10.21580/jec.2020.2.2.6318
    Abstract View: 2423 PDF Download: 1004

  • Konsep Tabayyun menurut Buya HAMKA dan Implementasinya pada Praktikum Kimia di Rumah (Studi Kasus Berita Hoaks COVID-19)

    Budiman Prastyo, SMA IT Latansa Cendikia Banten, Indonesia
    Muhammad Akmal Ashari, Sejarah, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro, Indonesia
    Marhan Marhan, Pendidikan Agama Islam, UIN Walisongo Semarang, Indonesia
    83-96
    DOI: https://doi.org/10.21580/jec.2020.2.2.6321
    Abstract View: 3076 PDF Download: 1100

  • Respon Mahasiswa terhadap Pembelajaran Interaktif dengan Animasi 3D melalui Powerpoint

    Dewi Natalia Marpaung, Pendidikan Kimia, Universitas Musamus Merauke, Indonesia
    Jesi Jecsen Pongkendek, Pendidikan Kimia, Universitas Musamus Merauke,
    97-103
    DOI: https://doi.org/10.21580/jec.2020.2.2.6401
    Abstract View: 1732 PDF Download: 605