Pengembangan Katalog Keanekaragaman Serangga pada Tanaman Cabai di Desa Sindetlami Sebagai Sumber Belajar
DOI:
https://doi.org/10.21580/bioeduca.v4i1.10746Keywords:
katalog, keanekaragaman, serangga, sumber belajarAbstract
Desa Sindetlami merupakan salah satu sentra penghasil cabai di Kabupaten Probolinggo. Kegagalan panen cabai beberapa waktu lalu diduga salah satunya karena adanya hama serangga. Keanekaragaman serangga ini bisa dimanfaatkan sebagai sumber belajar yang dapat memadukan antara pengetahuan faktual dan proses pembelajaran di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pengembangan katalog keanekaragaman serangga pada tanaman cabai di Desa Sindetlami sebagai sumber belajar pada mata pelajaran Biologi. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan menggunakan model 4D (define, design, develop, dissemination). Hasil validasi media yaitu 89,5%, hasil validasi materi yaitu 89,95% dan hasil validasi oleh guru biologi yaitu 83%. Hasil validasi rata-rata yaitu sebesar 87,4% yang berarti bahwa produk yang dihasilkan bisa digunakan tanpa revisi.Downloads
References
Abdullah, R. (2012). Pembelajaran berbasis pemanfaatan sumber belajar. Jurnal Ilmiah Didaktika, 12(2), 216–231. https://doi.org/10.22373/jid.v12i2.449
Akbar, S. (2017). Instrumen Perangkat Pembelajaran. PT Remaja Rosdakarya.
Astuti, P., Ismono, R., & Situmorang, S. (2013). Faktor-faktor penyebab rendahnya minat petani untuk menerapkan budidaya cabai merah ramah lingkungan di Kabupaten Lampung Selatan. Ilmu-Ilmu Agribisnis, 1(1), 87–92. http://jurnal.fp.unila.ac.id/index.php/JIA/article/view/136/140
Cahyadi, A. (2019). Pengembangan Media dan Sumber Belajar: Teori dan Prosedur. Laksita Indonesia.
Fatmasari, S., SD, E. R., & Rahayu, P. (2017). Pengaruh media katalog terhadap pemahaman konsep dan berfikir kritis siswa pada materi sistem regulasi di SMA. Seminar Nasional Sains dan Entrepreneurship IV Universitas PGRI Semarang,315–322. http://prosiding.upgris.ac.id/index.php/snse2017/snse2017/paper/view/1763
Hilmi, H. (2017). Efektivitas penggunaan media gambar dalam pembelajaran bahasa arab. Lantanida Journal, 4(2), 128. https://doi.org/10.22373/lj.v4i2.1885
Nofiyanti, Z., & Nurtjahyani, S. D. (2017). Pengembangan handout biologi berbentuk katalog disertai gambar berwarna pada materi sistem pernapasan. Proceeding Biology Education Conference, 14, 388–393. https://jurnal.uns.ac.id/prosbi/article/view/32486
Nurhidayah, & Haryunita. (2020). Pengembangan katalog. Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 02(02), 99–107.
Pramudi, M. I., Puspitarini, R. D., & Rahardjo, B. T. (2013). Keanekaragaman dan kekerabatan lalat buah (Diptera: Tephritidae) di Kalimantan Selatan berdasarkan karakter morfologi dan molekular (Rapd-Pcr dan Sekuensing Dna). Jurnal Hama dan Penyakit Tumbuhan Tropika, 13(2), 192–202. https://doi.org/10.23960/j.hptt.213192-202
Pratama, M., Johari, A., & Marzal, J. (2018). Pengembangan e-modul biologi berbasis potensi daerah kerinci pada materi plantae dan animalia. Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 7(2), 1–10. https://doi.org/10.22437/jmpmipa.v7i2.8195
Septianella, G., Rosnaeni, Baskoro, Y., Nisrina, L., Qayyimah, F., Aulunia, R., Elfidasari, D., & Lupiyaningdiyah, P. (2015). Identifikasi serangga di kawasan industri pertambangan kapur Palimanan, Cirebon, Jawa Barat. Prosiding Sminar Nasional Masyarakat Biodiversitas Indonesia, 1(8), 1790–1794. https://doi.org/10.13057/psnmbi/m010807
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian dan Pengembangan: Research and Development untuk Bidang Manajemen, Sosial dan Teknik. Cetakan Keempat. In Alfabeta.
Suryaningsih, Y. (2018). Ekowisata sebagai sumber belajar biologi dan strategi untuk meningkatkan kepedulian siswa terhadap lingkungan. Jurnal Bio Education, 3(2), 59–72.
Susilo, M. J. (2018). Analisis potensi lingkungan sekitar sebagai sumber belajar biologi yang berdayaguna. Procending Biology Education Conference, 15(1), 541–546. https://jurnal.uns.ac.id/prosbi/article/view/32606
Thiagarajan, & Shemmel. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children: a Sourcebook. https://doi.org/10.1016/0022-4405(76)90066-2
Wulandari, A., & Kamilah, M. (2021). Studi kunjungan harian Arthropoda pada tanaman Ageratum conyzoides dan Acalipa australis di area pertanian Dusun Ketanon Kecamatan Diwek sebagai bahan pengembangan e-katalog Arthropoda. BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi, 6(2), 102–112. https://doi.org/10.32938/jbe.v6i2.1187
Downloads
Published
Issue
Section
License
The copyright of the received article shall be assigned to the journal as the publisher of the journal. The intended copyright includes the right to publish the article in various forms (including reprints). The journal maintains the publishing rights to the published articles. Authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from the journal with an acknowledgment of initial publication to this journal.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
