PEMBELAJARAN SAINS BERBASIS TRADISI SAINS ISLAM DI MADRASAH (GERAK BENDA MENURUT IBNU BAJJAH)

Article Sidebar

PDF
Published: Jan 22, 2018
DOI: https://doi.org/10.21580/phen.2017.7.2.1438
Keywords:
Kata kunci, Teori gerak, Madrasah, Sains Berprespektif Islam, Sumber belajar IPA

Main Article Content

Dalilah Nur Alip
Program Studi Pendidikan Fisika UIN SGD Bandung

Abstract

Jurnal Pendidikan Fisika

 

Banyak karya dari ilmuwan muslim yang belum dimanfaatkan sebagai bahan ajar IPA di Madrasah, umumnya bahan ajar yang diberikan di Madrasah sama dengan bahan ajar yang diberikan di SMA. Penulisan ini bertujuan untuk mengungkap temuan ilmuwan muslim yang dapat digunakan sebagai bahan ajar IPA di Madrasah. Mtode pembahasan yang digunakan dalam tulisan ini adalah sejarah sains berperspektif islam dan metode pembelajaran sains demonstratif. Data dikumpulkan melalui kepustakaan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa teori gerak dari Ibnu bajjah yang mempengaruhi Galileo Galilei dapat di ajarkan di Madrasah Aliyah. Tujuannya untuk memperkaya wawasan murid tentang IPA berprespektif Islam.

 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Alip, D. N. (2018). PEMBELAJARAN SAINS BERBASIS TRADISI SAINS ISLAM DI MADRASAH (GERAK BENDA MENURUT IBNU BAJJAH). Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 7(2), 164–173. https://doi.org/10.21580/phen.2017.7.2.1438
Issue
Vol. 7 No. 2 (2017): Jurnal Pendidikan MIPA
Section
Articles
Authors retain copyright and grant the PHENOMENON right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially, Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in PHENOMENON.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in PHENOMENON.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Author Biography

Dalilah Nur Alip, Program Studi Pendidikan Fisika UIN SGD Bandung

Program Studi Pendidikan Fisika UIN SGD Bandung

References

"Abel B Franco." Journal of the History Ideas 64, no. 4 (n.d.): 543.

Anonim. Juni 2012. https://marojahantampubolon.files.wordpress.com/2012/06/pagefrom_bahan-kuliah-fisika-untuk-universitas.pdf (accessed Mei Senin, 2017).

Anonim. "Concept Reaction Ibnu Bajjah." In Islam, 376. Wikipedian, n.d.

B, Franco Abel. "Avempace, Projectile Motion, and Impetus Theory." Journal of the History of Ideas, 2003.

Boccaletti, D. The Theories of Motion in the Middle Ages. Springer International Publishing Switzerland, 2016.

Ernest, A Moody. Galileo and Avempace: The dynamics of the Leaning. Vol. 12. Journal of History of Ideas, 1951.

Ernest, Moody A. "Galileo and Avempace: The Dynamics of the Leaning Tower Experiment (II)." Journal of the History of Ideas 12, no. 3 (1951): 375-422.

Espinoza, Fernando. "An analysis of the historical develpoment of ideas about motion and its implications for teaching." Journal Physics, 2005: 141.

Fred, Percival, and Henry Ellington. In Teknologi Pendidikan. Jakarta: Erlangga, 1988.

Giancoli, Douglas C. In Fisika Edisi Kelima Jilid 1, 38-39. Jakarta: Erlangga, 2001.

Hasse, D N. "Das Lehrstück von den vier Intellekten in der Scholastik: von den arabischen Quellen bis zu Albertus Magnus”, Recherches de Théologie et Philosophie médiévales." 66 (1999): 21-77.

Lettinck, Paul. In Aristotle's physics and its reception in the Araic World with an edition of the unpublished Parts of ibnu Bajja's , 532-533. Leiden: Brill, 1994.

Montada, Puig Josep. September Friday, 2007. https://plato.stanford.edu/entries/ibn-bajja/ (accessed May Monday, 2017).

Moody, Ernest A. "Galileo and Avempace: The Dynamics of the Learning Tower Experiments (II)." Journal of the History of Ideas 12, no. 3 (June 1951): 375-422.

Palupi, Dwi Satya, Suharyanto, and Karyono. In Fisika untuk SMA dan MA Kelas IX Jilid 2, 27. Yogyakarta: CV Sahabat, 2009.

Percival, Fred, and Henry Ellington. In Teknologi Pendidikan , 124. Jakarta: Erlangga, 1988.

Prabaningrum, Dwi Pujianingtyas. TOKOH FILSAFAT BARAT PADA ABAD PERTENGAHAN (Thomas Aquinas). https://afidburhanuddin.files.wordpress.com/2012/11/thomas-aquinas_ed.pdf, 2012.

Putri, Fitria Eka. "Filsafat Thomas Aquinas." 2012: 1.

Satriawan, Mirza. n.d. http://mirza.staff.ugm.ac.id/fisdas/note2.pdf (accessed May Monday, 2017).

Shlomo, Pines. "La dynamique d'Ibn Bajja" in Melanges Alexandre Koyre. Paris, 1964.

Trianto. In Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, 145. Jakarta: Bumi Aksara, 2013.

Trianto. In Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2013.

Trianto. In Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, da Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), 141. Jakarta: Bumi Aksara, 2013.

Trianto. In Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, 141. Jakarta: Bumi Aksara, 2013.

Warsita. In Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2008.

Wikipedia. n.d.

Yusufhudi, Miarso. In Menyemai Benih Teknologi Pendidikan, 553-554. Jakarta: Prenada Media, 2004.

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.