PENGGUNAAN SOFTWARE MATRIX LABORATORY (MATLAB) DALAM PEMBELAJARAN ALJABAR LINIER

Article Sidebar

PDF
Published: Feb 25, 2016
DOI: https://doi.org/10.21580/phen.2013.3.1.174
Keywords:
Aljabar Linier, Matrix Laboratory (MATLAB)

Main Article Content

budi cahyono
Fakultas Saintek UIN Walisongo

Abstract

Perkembangan dan kehadiran teknologi komputer telah memberikan kemudahan berbagai pihak untuk meng- gunakannya dalam bidang kehidupan,  termasuk pendi- dikan, sebagai sarana penunjang pendidikan. Komputer semakin memberikan manfaat yang besar di dunia pen- didikan, khususnya dalam proses pembelajaran. Terdapat ratusan bahkan ribuan program aplikasi komputer atau perangkat lunak yang dapat dimanfaatkan untuk pembe- lajaran matematika, khususnya Aljabar Linier. Salah satu perangkat lunak bantu yang dapat digunakan dalam pem- belajaran Aljabar linier yaitu Matrix Laboratory (MATLAB). Program ini dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kecepatan, dan keakuratan dalam berbagai  perhitungan dalam pembelajaran aljabar linier sehingga waktu yang di- perlukan untuk mengerjakan lebih esien dan hasil yang diperoleh lebih akurat dibandingkan dengan perhitungan yang dilakukan secara manual, selain itu juga dapat mem- visualisasikan grak dalam bentuk 2 dimensi maupun 3 dimensi, misalnya dalam penyelesaian Sistem Persamaan Linier sehingga diharapkan dapat meningkatkan pemaha- man terhadap materi yang diberikan.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
cahyono, budi. (2016). PENGGUNAAN SOFTWARE MATRIX LABORATORY (MATLAB) DALAM PEMBELAJARAN ALJABAR LINIER. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 3(1), 45–62. https://doi.org/10.21580/phen.2013.3.1.174
Issue
Vol. 3 No. 1 (2013): Jurnal Pendidikan MIPA
Section
Articles
Authors retain copyright and grant the PHENOMENON right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially, Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in PHENOMENON.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in PHENOMENON.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

References

Anton, Howard. (1984). ALJABAR LINIER. Erlangga, Bandung

Caesarendra,W.,dan Ariyanto M.,(2011) Panduan Belajar

Mandiri MATLAB. Media Komputindo, Jakarta.

Firmansyah, A. (2007). Dasar-Dasar Pemrograman MATLAB. http:// ilmukomputer. org/2006/08/25/pengantar-pem- rograman-berbasis-aspek/, diakses tanggal, 2 Juni 2012.

Sahid. (2004). Aplikasi Komputer dengan MATLAB. Petunjuk Prak- tekum MATLAB, Edisi Revisi, Laboratorium Komputer Jurusan Pendidikan Matematika, UNY. http://www.lim- itedbookstore.com/buku/pengantar-komputasi-numerik- dengan-matlab-drs-sahid-msc.htm, diakses tanggal, 3 Juni

Sahid, (2007). Pengantar Komputasi Numerik Dengan Matlab. http://www.belbuk.com/pengantar-komputasi-numer- ik-dengan-matlab-p-3486.html

Hohari, K. (2010). Mengajar Matematika Secara Interaktif dengan Winplot dan Wingeom. http://bdksurabaya.kemenag. go.id/le/dokumen/wingeom.pdf, Diakses pada tanggal

Juni 2013.