Implementasi Evaluasi Kinerja Guru Di MA Al-Islam Joresan Mlarak Ponorogo
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Abstract
The success of education is determined by the readiness of teachers in preparing their students through learning activities. The goal of this research is to know the implementation of the performance evaluation of teachers in MA Al-Islam Joresan Mlarak Ponorogo. Qualitative method is used to describe the implementation of teacher performance evaluation program. The result shows that the teacher performance evaluation program is needed by teachers to improve their performance so that quality standards can be reached. The program evaluation of MA Al-Islam Joresan Mlarak Ponorogo refers to the principle of management that includes four components, namely (1) Performance evaluation planning, (2) Organizing the performance evaluation, (3) implementing the performance evaluation, (4) Monitoring the performance evaluation of teachers in MA Al-Islam Joresan Mlarak Ponorogo.
Abstrak
Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan sangat ditentukan oleh kesiapan guru dalam mempersiapkan peserta didiknya melalui kegiatan belajar mengajar. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyelenggaraan evaluasi kinerja guru di MA Al-Islam Joresan Mlarak Ponorogo. Metode penelitian kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan mengenai pelaksanaan program evaluasi kinerja guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa agar kinerja guru dapat selalu ditingkatkan dan mencapai standar tertentu, maka dibutuhkan suatu manajemen kinerja. Begitu pula dengan program evaluasi kinerja guru di MA. Al-Islam Joresan Mlarak Ponorogo, program tersebut juga mengacu pada prinsip manajemen yang meliputi empat komponen, yaitu (1) Perencanaan evaluasi kinerja, (2) Pengorganisasian evaluasi kinerja, (3) Pelaksanaan evaluasi kinerja, (4) Pengawasan evaluasi kinerja guru di MA Al-Islam Joresan Mlarak Ponorogo.
Downloads
Article Details
The copyright of the received article shall be assigned to the journal as the publisher of the journal. The intended copyright includes the right to publish the article in various forms (including reprints). The journal maintains the publishing rights to the published articles. Authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from the journal with an acknowledgment of initial publication to this journal.
The work under license Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Arikunto, Suharsimi, 2001, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas, 2005, Instrumen Penilaian Kinerja Departemen Pendidikan Nasional, Jakarta: Dirjen Dikdasmen.
Gary Yukl,.alih bahasa: Jusuf Udaya, 1994, Kepemimpinan Dalam Organisasi, Jakarta: Prenhalindo.
Hasibuan, 2005, Malayu, Manajemen, Dasar, Pengertian dan Masalah, Jakarta: Sinar Grafika Offset, .
Jefkins, Frank,1992, Public Relations, Jakarta: PT Rajawali Press.
Mitchell, T. R. 1978, People In Organizational Understanding The Behavior, tejemah Sedarmayanti, Kogakhusa: McGraw-Hill, .
Moleong, Lexy, 2002, Metodologi Penelitian kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya .
Mulyasa,E, 2006, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Bandung: PT. Rosdakarya.
Mulyasa, E, 2003, Manajemen Berbasis Sekolah Konsep, Strategi, dan Implementasi, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, .
Mulyasa, E. 2003, Kurikulum Berbasis Kompetensi, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Pidarta, Made, 2004, Manajemen Pendidikan Indonesia, Jakarta: Rineka Cipta.
Romlah, Futiati, Profesionalisme Guru dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Siswa, Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan: STAIN Ponorogo, Vol. 3, 2005.
Smith, Mary Lee & Glass Gene V. 1987, Research and Evaluation in Educationa and the Social Science, Englewood Cliffs New Jersey: Prentice Hall, Inc.
Singarimbun, 1987, Masri dan Sofian Efendi, Metode Penelitian Survai, Jakarta: LP3ES.
Shertzer, Bruce & Shelley Stone, Fundamental of Guidance, Fouth Edition, USA: Purdue Univercity, 1981.
Supriyanto, John, 2001, Penilaian Kinerja dan Pengembangan Karyawan, Yogyakarta: BPFE, .
S, Nasution, Penelitian Naturalistik Kualitatif, (Bandung: Tarsito, 1996.
Sahertian, Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan dalam Rangka Pengembangan SDM, (Jakarta: Rineka Cipta, 2000).
Soekamto, Soerjono, 2006, Pengantar Penelitian Hukum, Jakarta: UI-Press.
Sudirman, 2007, Zakat Dalam Pusaran Arus Modernitas, Malang: UIN Malang Press.
Usman, M. Uzer, 2003, Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Wexley dan Yukl, 1992, Perilaku Organisasi dan Psikologi Personalia, Jakarta: PT. Bina Aksara.
Wakidi, 2004, Pembinaan Profesionalitas Guru Pada Lembaga Pendidikan Islam, Tesis Program Pascasarjana UIN Malang.