DEVELOPING INTERACTIVE AUGMENTED REALITY LEARNING MEDIA TO INTRODUCE CHEMISTRY LABORATORY EQUIPMENT IN SENIOR HIGH SCHOOL
Keywords:
Augmented Reality, instructional media, laboratory equipmentAbstract
Introducing chemistry laboratory equipment to students in senior high school is challenging. However, lack of learning media technology dealt with this problem. To overcome this, a learning media was created using technology to simplify the introduction of laboratory equipment. This research aimed to describe the validity or feasibility value of developing a game-based augmented reality learning application to introduce chemical laboratory equipment. The application developed was AR-LAB (Augmented Reality Laboratory), combining augmented reality technology with quizzes. This research employed development research using Richey and Klein's theory, which contains three steps: planning, production, and evaluation. The results show that the product's validity by material and media experts was 91.67% and 91.67%, respectively, in the very good category. The teacher assessment provided an average score of 112.4 from the ideal maximum score of 120, with an ideal level reaching 93.60% in the very good category. Meanwhile, testing by ten students obtained the maximum score in the very good category.Downloads
References
Abdillah, Awaluddin Muhammad, I. Gede Sudirtha, and I. Dewa Ayu Made Budhyani. 2021. “PENGEMBANGAN BUSANA KERJA DARI KAIN SONGKET BIMA.” Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga 12 (1): 1–7. https://doi.org/10.23887/jppkk.v12i1.32792.
Abdulghani, Tarmin, and Bambang Plasma Sati. 2020a. “Pengenalan Rumah Adat Indonesia Menggunakan Teknologi Augmented Reality Dengan Metode Marker Based Tracking Sebagai Media Pembelajaran.” Media Jurnal Informatika 11 (1): 43–50. https://doi.org/10.35194/mji.v11i1.770.
Ainni, Labiibah Nur. 2020. “Pembuatan Aplikasi Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Mengenai Tata Surya Berbasis Android Untuk Sekolah Dasar.” Jurnal Multi Media dan IT 4 (2). https://doi.org/10.46961/jommit.v4i2.334.
Andreswara, Isar, Fery Prasetyanto, and Rickman Roedavan. 2021. “Perancangan Aplikasi Augmented Reality Hewan Buas Dan Hewan Jinak Untuk Keperluan Pembelajaran Di SDN 134 Panorama.” eProceedings of Applied Science 7 (5). https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/appliedscience/article/view/15541.
Andrian, Rico, and Ardiansyah Ardiansyah. 2020. “Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) Bagi Guru-Guru SMA Provinsi Lampung.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) TABIKPUN 1 (1): 55–62. https://doi.org/10.23960/jpkmt.v1i1.7.
Annisa, Nur Ayu, Isti Rusdiyani, and Lukman Nulhakim. 2022. “MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MELALUI APLIKASI GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID.” Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan 11 (01): 201–13. https://doi.org/10.34005/akademika.v11i01.1939.
Apriani, Ririn, Andi Ifriani Harun*, Erlina Erlina, Rachmat Sahputra, and Maria Ulfah. 2021. “Pengembangan Modul Berbasis Multipel Representasi dengan Bantuan Teknologi Augmented Reality untuk Membantu Siswa Memahami Konsep Ikatan Kimia.” JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) 5 (4): 305–30. https://doi.org/10.24815/jipi.v5i4.23260.
Apriliani, Medhitya Alda, Arifin Maksum, Prayuningtyas Angger Wardhani, Selvia Yuniar, and Setyowati Setyowati. 2021. “Pengembangan media pembelajaran PPKn SD berbasis Powtoon untuk mengembangkan karakter tanggung jawab.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8 (2): 129. https://doi.org/10.30659/pendas.8.2.129-145.
Arifin, Alif Maulana, Heni Pujiastuti, and Ria Sudiana. 2020. “Pengembangan media pembelajaran STEM dengan augmented reality untuk meningkatkan kemampuan spasial matematis siswa.” Jurnal Riset Pendidikan Matematika 7 (1): 59–73. https://doi.org/10.21831/jrpm.v7i1.32135.
Bariah, Siti Khusnul. 2019. “Rancangan Pengembangan Instrumen Penilaian Pembelajaran Berbasis Daring.” Jurnal Petik 5 (1): 31–47.
Citra, Cahyani Amildah, and Brillian Rosy. 2020. “Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Teknologi Perkantoran Siswa Kelas X SMK Ketintang Surabaya.” Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) 8 (2): 261–72. https://doi.org/10.26740/jpap.v8n2.p261-272.
Dewanti, Handaruni, Anselmus JE Toenlioe, and Yerry Soepriyanto. 2018. “Pengembangan Media Pop-Up Book Untuk Pembelajaran Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas Iv Sdn 1 Pakunden Kabupaten Ponorogo.” JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan 1 (3): 221–28.
Dewi, Dewa Ayu Kadek Dian Shintya, Dewa Ketut Sastrawidana, and Ni Made Wiratini. 2019. “ANALISIS PENGELOLAAN ALAT DAN BAHAN PRAKTIKUM PADA LABORATORIUM KIMIA DI SMA NEGERI 1 TAMPAKSIRING.” Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha 3 (1): 37–42. https://doi.org/10.23887/jjpk.v3i1.21162.
Dewi, Putu Yulia Angga. 2020. “Hubungan Gaya Komunikasi Guru Terhadap Tingkat Keefektifan Proses Pembelajaran.” Purwadita : Jurnal Agama dan Budaya 3 (2): 71–78.
Haikal, Helmi Fikry, and Joko Aryanto. 2023. “Aplikasi Belajar Mengenal Rumah Adat Di Indonesia Menggunakan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android.” KLIK: Kajian Ilmiah Informatika Dan Komputer 4 (3): 1332–40. https://doi.org/10.30865/klik.v4i3.1381.
Hikmatunazilah, Hikmatunazilah. 2020. “‘MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI.’” Diploma, IAIN BENGKULU. http://repository.iainbengkulu.ac.id/4902/.
Husniah, Aulia, and Raekha Azka. 2022. “Modul Matematika Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Memfasilitasi Kemampuan Penalaran Matematis Siswa.” Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 11 (2): 327–38.
Ismiyanti, Neny, Riva Windasari, Andika M. S, Vivin H.M, and Abdul Aziz. 2021. “Identifikasi Standarisasi Laboratorium IPA di Salah Satu MTs Jember.” VEKTOR: Jurnal Pendidikan IPA 2 (1): 41–48. https://doi.org/10.35719/vektor.v2i1.24.
Krisnandry, Ferry, and Syamsul Bahri. 2020a. “IMPLEMENTASI TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY (AR) PADA APLIKASI SMART BOOK REAKSI REDOKS DAN ELEKTROKIMIA MENGGUNAKAN METODE MARKER BASED TRACKING BERBASIS DESKTOP.” Coding Jurnal Komputer Dan Aplikasi 8 (1). https://doi.org/10.26418/coding.v8i1.39212.
———. 2020b. “IMPLEMENTASI TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY (AR) PADA APLIKASI SMART BOOK REAKSI REDOKS DAN ELEKTROKIMIA MENGGUNAKAN METODE MARKER BASED TRACKING BERBASIS DESKTOP.” Coding Jurnal Komputer Dan Aplikasi 8 (1). https://doi.org/10.26418/coding.v8i1.39212.
Kuswanto, Joko, and Ferri Radiansah. 2018. “Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi Jaringan Kelas XI.” JURNAL MEDIA INFOTAMA 14 (1). https://doi.org/10.37676/jmi.v14i1.467.
Lubis, Azmil Hasan, and Muhammad Darwis Dasopang. 2020. “Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Augmented Reality untuk Mengakomodasi Generasi Z.” Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 5 (6): 780. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i6.13613.
Ma’ruf, Muhammad Taufan, and Puteri Noraisya Primandari. 2024. “Aplikasi Pembelajaran Simpul Dan Sandi Pada Pramuka Tingkat Penggalang Menggunakan Augmented Reality Berbasis Mobile.” Jurnal Teknologi Dan Informasi 14 (1): 11–23. https://doi.org/10.34010/jati.v14i1.11124.
Naba, Carlista, Muhammad Aminul Akbar, and Ahmad Afif Supianto. 2022. “Pengembangan Permainan Edukasi Berbasis Augmented Reality untuk Pembelajaran Senyawa Hidrokarbon bagi Siswa Sekolah Menengan Atas (SMA).” Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 9 (3): 631–38. https://doi.org/10.25126/jtiik.2022935743.
Natasya, Azzahra, Tiara Putri, Rizki Putri Jasmin Siahaan, and Ardina Khoirunnisa. 2022. “Filsafat Ilmu dan Pengembangan Metode Ilmiah,” 13.
Nurhardian, Thoha, Riyan Ferdiansyah, and Saleh Dwiyatno. 2015. “IKLAN LAYANAN MASYARAKAT TENTANG TERTIB BERLALU LINTAS DI KOTA RANGKAS BITUNG DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE PREMIERE DAN ADOBE AFTER EFFECT.” PROSISKO: Jurnal Pengembangan Riset Dan Observasi Sistem Komputer 2 (1). https://e-jurnal.lppmunsera.org/index.php/PROSISKO/article/view/98.
Nurrita, Teni. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkat Hasil Belajar Siswa.” MISYKAT: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah dan Tarbiyah 3 (1): 171. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171.
Nuryana, Zalik. 2019. “PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.” Tamaddun : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Keagamaan 19 (1): 75–86. https://doi.org/10.30587/tamaddun.v0i0.818.
Panggabean, Suvriadi, and Tua Halomoan Harahap. 2020. “Studi Penerapan Media Kuis Interaktif Quizizz Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika” 6 (1).
Permana, Bayu Adytia. 2022a. “APLIKASI PRESENSI ONLINE MENGGUNAKAN VALIDASI JARAK LOKASI PENGGUNA BERBASIS ANDROID.” Jurnal Informatika Dan Rekayasa Perangkat Lunak 3 (1): 86–92. https://doi.org/10.33365/jatika.v3i1.1865.
———. 2022b. “APLIKASI PRESENSI ONLINE MENGGUNAKAN VALIDASI JARAK LOKASI PENGGUNA BERBASIS ANDROID.” Jurnal Informatika Dan Rekayasa Perangkat Lunak 3 (1): 86–92. https://doi.org/10.33365/jatika.v3i1.1865.
Pramono, Anang, and Martin Dwiky Setiawan. 2019. “Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Pengenalan Buah-Buahan.” INTENSIF: Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Penerapan Teknologi Sistem Informasi 3 (1): 54–68. https://doi.org/10.29407/intensif.v3i1.12573.
Putra, Ade Dwi, M. Ridho Diontoro Susanto, and Yusra Fernando. 2023. “Penerapan MDLC Pada Pembelajaran Aksara Lampung Menggunakan Teknologi Augmented Reality.” CHAIN: Journal of Computer Technology, Computer Engineering, and Informatics 1 (2): 32–34. https://doi.org/10.58602/chain.v1i2.29.
Ramadani, Reski, Ramlawati Ramlawati, and Muhammad Arsyad. 2020. “Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Augmented Reality.” Chemistry Education Review (CER) 3 (2): 152. https://doi.org/10.26858/cer.v3i2.13766.
Ramadhan, Aditya Fajar, Ade Dwi Putra, and Ade Surahman. 2021. “APLIKASI PENGENALAN PERANGKAT KERAS KOMPUTER BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY (AR).” Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi 2 (2): 24–31. https://doi.org/10.33365/jtsi.v2i2.840.
Rizti Yovan, Ricki Angga, and Abd. Kholiq. 2021. “Pengembangan Media Augmented Reality Untuk Melatih Keterampilan Berpikir Abstrak Siswa SMA pada Materi Medan Magnet.” PENDIPA Journal of Science Education 6 (1): 80–87. https://doi.org/10.33369/pendipa.6.1.80-87.
Rohman, Abid Taufiqur, and Moh Ali Romli. 2023. “Penerapan Visualisasi 3D Furniture Pada Desain Interior Rumah Dengan Pemanfaatan Fitur Plane Detection Augmented Reality.” Indonesian Journal of Computer Science 12 (6). https://doi.org/10.33022/ijcs.v12i6.3503.
Romisa, Fahmi. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Ispring Suite Pada Mata Pelajaran Informatika Materi Perangkat Keras Komputer.” JURNAL ILMIAH SAINS TEKNOLOGI DAN INFORMASI 1 (2): 17–23. https://doi.org/10.59024/jiti.v1i2.170.
Rustamana, Agus, Nabila Agustin, Visi Al Pisma, and Azzahra Wenda Azizah Syams. 2023. “PENGEMBANGAN DAN PEMANFAATAN MEDIA CETAK: STORYBOARD.” Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran 1 (4): 1–6. https://doi.org/10.572349/cendikia.v1i4.415.
SANDI SATRIA, MUHAMMAD. 2021. “APLIKASI PENGENALAN HURUF HIJAIYAH BERBASIS AUGMENTED REALITY DENGAN MENGGUNAKAN BUKU MARKER IQRO.” Strata1, Universitas Teknokrat Indonesia. https://doi.org/10/5/daftar_pustaka17311062.pdf.
Saputra, Windi Dwi, and Yenni Kurniawati. 2021a. “Desain Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Praktikum Pengenalan Alat Laboratorium Kimia Sekolah Menengah Atas.” Journal of Natural Science and Integration 4 (2): 268–76. https://doi.org/10.24014/jnsi.v4i2.12068.
———. 2021b. “Desain Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Praktikum Pengenalan Alat Laboratorium Kimia Sekolah Menengah Atas.” Journal of Natural Science and Integration 4 (2): 268–76. https://doi.org/10.24014/jnsi.v4i2.12068.
Sari, Indah Purnama, Ismail Hanif Batubara, Al Hamidy Hazidar, and Mhd Basri. 2023. “Pengenalan Bangun Ruang Menggunakan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran.” Hello World Jurnal Ilmu Komputer 1 (4): 209–15. https://doi.org/10.56211/helloworld.v1i4.142.
Setyaji, Herdianto Tri, Wibisono Sukmo Wardhono, and Issa Arwani. 2019. “Pengembangan Game RC Car Simulator Menggunakan Augmented Reality.” Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 3 (8): 7973–80.
Shafarazaq, Zukhrian, and Muhammad Zakariyah. 2023. “Penerapan Augmented Reality Sebagai Media Pengenalan Ikon Kota Di Provinsi Yogyakarta Berbasis Objek Landmark.” JSAI (Journal Scientific and Applied Informatics) 6 (3): 333–50. https://doi.org/10.36085/jsai.v6i3.5789.
Shahnaz, Yassina Emira, and Nindi Tresnani. 2021. “Pengembangan Game Edukasi Matematika Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Materi Jaring-Jaring Kubus.” In Prosiding Seminar Pendidikan Matematika Dan Matematika. Vol. 3.
Suciliyana, Yolinda, and La Ode Abdul Rahman. 2020. “AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN KESEHATAN UNTUK ANAK USIA SEKOLAH.” Jurnal Surya Muda 2 (1): 39–53. https://doi.org/10.38102/jsm.v2i1.51.
Sugiarto, Hari. 2022. “PENERAPAN METODE GAME DEVELOPMENT LIFE CYCLE PADA APLIKASI GAME TEBAK NAMA PAHLAWAN NASIONAL BERBASIS ANDROID.” JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering) 6 (1): 1–7. https://doi.org/10.35145/joisie.v6i1.1659.
Suryani, Popong, Yoyok Cahyono, and Berliana Dita Utami. 2020. “Pengaruh Motivasi Dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Produksi Di PT Tuntex Garment Indonesia.” Journal of Industrial Engineering & Management Research 1 (1b): 70–82.
Syahrozi, Syahrozi, Arie Asnaldi, Nurul Ihsan, and Weny Sasmitha. 2024. “Pengembangan Media Latihan Cheking Yeop Chagi Berbasis Video Didojang UNP.” Jurnal JPDO 7 (3): 53–59. https://doi.org/10.24036/JPDO.7.3.2024.57.
Ulvah, Ulvah. 2024. “Perancangan Aplikasi Pengolahan Data Siswa Berbasis Java Pada SD Negeri 58 Salolo.” D’computare: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 14 (1). https://dcomputare.org/index.php/jurnal/article/view/72.
Unik Hanifah Salsabila, and Niar Agustian. 2021. “Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran | ISLAMIKA.” JURNAL KEISLAMAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN 3 (1). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika/article/view/1047.
Wahyono, Hari. 2019. “Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Penilaian Hasil Belajar Pada Generasi Milenial Di Era Revolusi Industri 4.0.” Proceeding of Biology Education 3 (1): 192–201.
Widayanti, Retna, and Khumaeroh Dwi Nur’aini. 2020. “Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika dan Aktivitas Siswa.” MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA 2 (1): 12–23. https://doi.org/10.33365/jm.v2i1.480.
Wijayaningrum, Ayu Nurma. 2020. “Profil Keterampilan Dasar Laboratorium Biologi Peserta Didik di SMAN Kota Tangerang Selatan.” bachelorThesis. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/57399.
Yana, Mushi, Elvinawati Elvinawati, and Hermansyah Amir. 2021. “PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PENGENALAN ALAT-ALAT LABORATORIUM DAN IMPLEMENTASINYA PADA APLIKASI GOOGLE CLASSROOM.” ALOTROP 5 (2): 183–90. https://doi.org/10.33369/atp.v5i2.17140.
Yuliani, Wiwin, and Nurmauli Banjarnahor. 2021. “Metode Penelitian Pengembangan (RND) Dalam Bimbingan Dan Konseling.” QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan 5 (3): 111–18. https://doi.org/10.22460/q.v5i3p111-118.3051.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Educational Chemistry (JEC)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
The copyright of the received article shall be assigned to the journal as the publisher of the journal. The intended copyright includes the right to publish the article in various forms (including reprints). The journal maintains the publishing rights to the published articles.
Authors are permitted to disseminate published articles by sharing the link/DOI of the article at the journal. Authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from the journal with an acknowledgment of initial publication to this journal.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
